As línguas dos nossos dias no Dia Europeu das Línguas

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As línguas dos nossos dias no Dia Europeu das Línguas
21.09.2020

1 - Autor: Filomena Martins

2 - Endereço da página pessoal do Investigador no site da UA: https://www.ua.pt/pt/p/10311797

As línguas dos nossos dias no Dia Europeu das Línguas

No dia 26 de setembro celebramos o Dia Europeu das Línguas. Trata-se de uma comemoração que ocorre todos anos, por iniciativa da Comissão Europeia e do Conselho da Europa, desde 2001. Nesse ano de 2001 lançaram-se documentos muito importantes na área da educação em línguas, como o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR) e o Portefólio Europeu das Línguas (PEL), com o objetivo de promover a riqueza da diversidade linguística da Europa, como baluarte do lema europeu da promoção da unidade na pluralidade, ou da identidade na pluralidade, através da metáfora da casa comum, de coabitação estreita de vários povos, culturas e línguas. Por outro lado, estes documentos vieram regular as políticas linguísticas educativas comuns e promover, junto dos europeus, a motivação para a aprendizagem de línguas.

Esta dia comemorativo visa recordar que é importante ensinar e aprender línguas, para fins recreativos, académicos ou profissionais, que devemos diversificar a oferta formativa das línguas a aprender, como meio de valorização e reconhecimento da diversidade linguística, contemplando línguas de diferentes estatutos, línguas oficiais e línguas regionais e minoritárias, e ainda diversificar as formas de aprendizagem, pela disponibilização de um vasto leque de possibilidades, incluindo aqui materiais, recursos e atividades em linha, em livre acesso.

Assim o Dia Europeu das Línguas visa consciencializar-nos para um património imaterial comum a preservar, evidenciando a importância da aprendizagem de línguas para a construção de uma competência plurilingue e intercultural, para que possamos multiplicar as nossas possibilidades de expressão e comunicação.

A diversidade linguística europeia é constituída pelas suas línguas autóctones e alóctones, as de dentro, nacionais e regionais, e as trazidas de fora por milhares de pessoas que procuram a Europa para aqui residirem e trabalharem. A Europa é um continente rico em línguas, com 289 línguas vivas, aproximadamente 3% do total mundial (https://www.ethnologue.com/region/Europe). Dominar diferentes línguas significa poder perceber diferentes formas de expressar o pensamento e o conhecimento que temos do mundo e os nossos hábitos culturais. Exemplo disso, é a alocução do Prof. Sampaio da Nóvoa, sobre as três níveis de gratidão, aos quais correspondem três tipos da expressões de agradecimento, em diferentes línguas europeias (https://www.youtube.com/watch?v=ZJ7F49KbocM).

Todos os anos o Conselho da Europa, no site https://edl.ecml.at,  divulga iniciativas e recursos dirigidos a diferentes públicos para que todos possamos celebrar o Dia Europeu das Línguas da melhor forma, tendo este ano lançado uma aplicação (https://edl.ecml.at/#app ) para telemóvel, em 20 línguas, com desafios para, de uma forma lúdica e prática, se aprender mais (sobre as) línguas.

O CIDTFF associa-se a esta comemoração promovendo habitualmente diferentes iniciativas na área da Educação em Línguas, através, por exemplo, dos Cadernos do Lale https://www.ua.pt/pt/cidtff/lale/page/9753, ou de ateliers linguísticos, para as escolas e outros públicos. O CIDTFF acolhe, pelas mãos dos seus investigadores, diferentes projetos de investigação e de formação, investigando temas como a intercompreensão, a sensibilização à diversidade linguística e cultural,  a competência plurilingue e intercultural, o kamishibai plurilingue, as paisagens linguísticas, a formação de professores para as abordagens plurais, a avaliação de competências em línguas, etc. (https://www.ua.pt/pt/cidtff/page/22931).

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Educação à Escuta
Autor
susana ambrósio
Horário12:00às12:00

Episódios

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    Cartas Com Ciência
    Cartas Com Ciência
    09.11.2020

    Betina Lopes

    A Cartas com Ciência desenvolve programas educacionais de troca de cartas que ligam a lusofonia através da ciência. Ao possibilitar a interação entre cientistas inspiradores e estudantes nos países de língua portuguesa, a Cartas com Ciência fomenta conversas individuais e duradouras que permitem não só mitigar barreiras e preconceitos associados ao ensino superior e a carreiras científicas, mas também promover a literacia científica e da língua portuguesa.

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    Educação à escuta … de si própria!
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    02.11.2020

    Como é amplamente reconhecido, a investigação e os saberes que através dela se revelam constituem um dos fatores fundamentais na ativação dos processos de (auto)reflexão, formação e desenvolvimento quer das pessoas singularmente consideradas, quer das instituições enquanto organizações plurais. Trata-se de estimular uma visão educacional transformadora do real cuja racionalidade tem como referente, no primeiro caso, os paradigmas da profissionalidade reflexiva, crítica e ecológica e, no segundo, a ideia de escola/instituição reflexiva

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    Um olhar sobre resiliência, saúde e educação
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    26.10.2020

    Olá, chamo-me Ana Frias, sou Investigadora do Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro; Professora na Escola Superior de Educação de Coimbra e na Escola Superior de Saúde da Guarda, vivo em Coimbra, e venho falar-vos sobre Resiliência, Saúde e Educação.

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