projeto UaCuida
- O Projeto UaCuida surge na continuidade das suas preocupações com os Cuidados à Família, mais centrado nas famílias cuidadoras de pessoa dependente, em qualquer fase do ciclo vital, acompanhando assim as transições familiares.
- Aliou esta preocupação com o que entende ser responsabilidade social e organizacional procurando dar uma resposta, sob a forma de projeto de intervenção, na Comunidade Académica da Universidade de Aveiro, aos elementos da academia que se assumam como Cuidadores Familiares, ou seja, que possam ter ao seu cuidado um familiar dependente, por doença ou envelhecimento, quer seja como cuidador principal, quer seja com uma responsabilidade partilhada com outros familiares (enquadrando-se assim numa fase de Transição para papel de Cuidador ou no desempenho deste papel).
- A sua experiência profissional na área de Saúde Materna, “pesou”, no momento de incluir no projeto, as famílias numa das fases iniciais do seu ciclo de vida – Transição para a Parentalidade.
- Entende que, em muitas situações, estes processos de transição estão relacionados com aspetos socio laborais que podem fazer emergir problemas, que se constituem como fatores de sobrecarga, com implicações não só, familiares, como também de desempenho profissional.
- Partindo destes pressupostos este projeto, UACuida, tem como propósito desenvolver o conceito de Universidade Amiga das Famílias Cuidadoras e tem como objetivo principal identificar e capacitar, os Pais e os Cuidadores Familiares, da Comunidade Académica da UA, por forma a contribuir para a que vivenciem estes processos de transição forma autónoma e sem vulnerabilidade.
- Há assim dois eixos de intervenção distintos.
Eixo – Transição para a Parentalidade – cuja intervenção se realiza sob a forma de Colóquios, designados Colóquios de Barriguitas, já a acontecer, (um colóquio por mês - três realizados), em que podem participar grávidas/casais, ou puérperas/casais, com bebés/crianças pequenas e nos quais são debatidos temas/aspetos que os participantes trazem emergentes das suas dúvidas, incertezas, vivências, constituindo-se como momentos de partilha importantes.
Eixo - Papel de Cuidador Familiar -
Após a identificação dos elementos da academia Cuidadores Familiares e para os que pretendam participar, vão decorrer Sessões de Capacitação, em diferentes áreas, desde: a substituição nos auto-cuidados (ex. higiene, alimentação), a gestão do regime terapêutico, a gestão das emoções, a gestão do tempo, os apoios sociais, entre outros.Nestes colóquios/sessões de capacitação é ainda disponibilizado material informativo, sob a forma de panfletos, construídos com base na evidência científica mais atual.Acresce referir que um projeto como se apresenta em seguida, necessita de diferentes olhares, competências diversas, disponibilidade, motivação (entre outros), pelo que sozinha nunca o poderia fazer, assim muito embora tenha sido pensado essencialmente por mim terá os contributos de uma equipa alargada de docentes, investigadores, profissionais da prática clínica e estudantes.
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Episódios
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A História da Matemática na aprendizagem da Matemática05.10.2020OuvirAna Paula Aires
A importância da integração da História da Matemática na aprendizagem da Matemática tem sido apontada ao longo dos anos por vários autores que salientam inúmeras razões para a sua inclusão na aula de Matemática (Struik, 1992; Ralha, 1992; Fauvel, 1997; Fauvel & van Maanen, 2000; Fried, 2001; D’Ambrósio, 2012; Kjeldsen, Blomhøj, 2012).
E surgem as questões: A integração da História da Matemática na aprendizagem da Matemática: Porquê? Para quê? Quando? Como?
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Formar professores para a sustentabilidade28.09.2020Ouvir1 - Autor: Ana Isabel Andrade
2 - Endereço da página pessoal do Investigador no site da UA: https://www.ua.pt/pt/p/16606911
3 - Título do tema/projeto abordado: Formar professores para a sustentabilidade
4 - Texto de suporte:
Olá, chamo-me Ana Isabel Andrade, sou investigadora do CIDTFF e docente no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro e venho falar-vos da importância da profissão docente.
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As línguas dos nossos dias no Dia Europeu das Línguas21.09.2020Ouvir1 - Autor: Filomena Martins
2 - Endereço da página pessoal do Investigador no site da UA: https://www.ua.pt/pt/p/10311797
As línguas dos nossos dias no Dia Europeu das Línguas
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Estratégias de Autorregulação, o que são? Como desenvolver?14.09.2020OuvirAs estratégias de autorregulação permitem-nos ter o controlo sobre os nossos pensamentos, comportamentos, emoções e conhecimentos sobre nós próprios e capacidades. Consolida a nossa capacidade para assumir compromisso, para ter autocontrolo, autodisciplina e autonomia em gerir as nossas ações de forma a atingir com sucesso os nossos objetivos!
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Ensino de Português no Estrangeiro...22.06.2020Ouvirno Estrangeiro em tempo de suspensão do quotidiano, com particular destaque para o Ensino de Português no Estrangeiro (EPE) na Suíça.
Contactos: https://www.ua.pt/cidtff/lale/page/23919