Renovação curricular e proximidade docente-estudante
Escolher um curso superior é uma decisão importante. E uma das perguntas que mais ouvimos é esta: o que é que se aprende, concretamente, em Engenharia do Ambiente?
Na Universidade de Aveiro, o plano de estudos foi renovado e entra em vigor já no próximo ano letivo.
Há unidades curriculares dedicadas à água, ao solo e ao ar. As aulas teóricas deram lugar a mais horas de laboratório, porque a aposta é aprender a fazer, e não apenas a saber.
A disciplina de programação passa a ser apresentada com casos reais da engenharia do ambiente.
E, no terceiro ano, os estudantes desenvolvem um projeto integrador com um problema real, resolvido através dos métodos de engenharia que aprenderam.
Depois, há algo que os estudantes mencionam e valorizam: a proximidade com os docentes.
As turmas são pequenas, os professores conhecem os alunos pelo nome e estão disponíveis. E isso faz diferença na aprendizagem e na confiança com que se entra no mercado de trabalho.
A primeira fase de candidaturas decorre de 20 de julho a 6 de agosto. Toda a informação está disponível no site do Departamento de Ambiente e Ordenamento da Universidade de Aveiro.
Episódios
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Há justiça na exposição à poluição do ar? – Descobre como a qualidade do ar afeta diferentes comunidades e se a poluição afeta todos de forma igual.
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Impactos negativos:
Alteração de habitats marinhos: As infraestruturas, como turbinas submersas, podem perturbar habitats sensíveis e afetar a fauna marinha, incluindo mamíferos e peixes.
Ruído subaquático: O funcionamento das turbinas e a instalação das infraestruturas podem gerar ruído que interfere com a comunicação e a navegação de animais marinhos, como cetáceos.