África…Terra Nova - LXXVI
Mais uma edição do África…Terra Nova" com o professor António Batel Anjo.
A crise humanitária em Cabo Delgado
A crise humanitária em Cabo Delgado vai durar muito tempo, segundo os peritos da Organização Internacional para Migrações, afirmam “que existe uma crise grande e longa”. Um terço da população em Cabo Delgado está a viver fora das suas casas. Em algumas cidades, como Pemba, que acolheram os que fugiam da violência, a população triplicou.
O diretor do Unicef afirmou que a situação de má nutrição preocupa especialmente os deslocados internos, sendo que a OIM e a Unicef já cadastraram mais de 16,5 mil pessoas chegados de Palma em busca de abrigo e que se juntam ao milhão de deslocados de outros locais espalhados por algumas províncias.
Uma outra ameaça, que se junta a toda as outras questões, é a cólera, que havia começado a diminuir na região, mas que está aumentar com a falta de condições de alojamento e de acesso à agua potável, além de todos os traumas psicológicos porque estas pessoas passaram. Relatos de violência como sequestros, violência de género e histórias terríveis de sofrimento contadas por pessoas que passaram dias a caminhar, e que chegaram a Pemba com muitos ferimentos e com fome. A crise é também de protecção destas pessoas.
O Unicef já identificou 220 crianças desacompanhadas, das muitas que ainda nem se conhece o seu paradeiro já que muitas famílias foram separadas quando os grupos armados invadiram a cidade de Palma, sendo que a preocupação maior desta organização é que estas crianças, e todas outras refugiadas, tenham acesso a uma alimentação condigna e à escola.
Por fim, é de elogiar a solidariedade de famílias que abrigam 20, 30 deslocados em casa e muitas vezes repartem aquilo que já não tinham para elas mesmo.
***
1º Música
Neyma - Nunawanga Yuwi - YouTube
Neyma
2ª Música
Hortêncio Langa, ícone da música moçambicana, morreu na manhã de segunda feira na cidade de Maputo. Com a perda do músico de 70 anos, a música moçambicana está de luto, sendo que esta é uma perda que deixa um enorme vazio na cultura e na sociedade moçambicana.
Este podcast tem áudios Registe-se para ouvir.
Episódios
-
ImagemADRA - Dia Mundial do Saneamento para Todos19.11.2020Ouvir
Nesta manhã, o Presidente da AdRA, Fernando Aureliano dos Santos Coutinho Vasconcelos assinala o Dia Mundial do Saneamento para Todos, e partilha com o auditório a realidade vivida na região de Aveiro, no que diz respeito ao "setor das águas, que é um dos principais pilares para garantir às populações uma boa qualidade de vida e um futuro sustentável para este recurso escasso e finito que é a água."
-
ImagemRor de Livros: livros imperdíveis - T2 - Ep. 1218.11.2020Ouvir
Nesta manhã Jorge Pires fala de um livro que leu sofregamente há uns trinta anos: Cosmos, de Carl Sagan. Um livro imperdível e fascinante!
-
ImagemPela Nossa Saúde - T2. Ep 54 Sistema Nervoso - Nervos cranianos18.11.2020Ouvir
Segunda temporada da rubrica "Pela Nossa Saúde" com o Dr. Luís Sancho, Professor na Escola Superior de Saúde da Universidade de Aveiro.
Sistema Nervoso - Nervos cranianos
-
ImagemApelo Ìlhavo - Cão Rufus perdido! Será que o viu?18.11.2020Ouvir
Esta manhã a Daniela Neto deixou um apelo sentido a todos os ouvintes! Desaparecido desde sexta feira 13/11 na zona da Presa-Légua, concelho de Ílhavo, não tem coleira. O seu nome é RUFUS.
"O nosso melhor amigo Rufus ainda não apareceu, sendo que ninguém o avistou, não houve contacto com o canil/veterinários, nem com a GNR.
Ele tem porte médio (adulto), sem raça definida, com cauda comprida e felpuda. A ponta das orelhas são mais escuras que o resto do corpo, que é branco/cinzento encaracolado. Tem chip, mas não tem coleira.
-
ImagemEducação à Escuta - Ep. 36 Form@tive18.11.2020Ouvir
Um programa da responsabilidade do CIDTFF da Universidade de Aveiro. Porque a diferença está na Educação e a Educação faz toda a diferença.
Esta manhã as duas investigadoras do CIDTFF, Vânia Carlos e Ana Rodrigues falam sobre o projeto Form@tive - Formar futuros professores para ensinar crianças, através de CBL (Challenge-based Learning).