12:00

Educação à Escuta

Com

Um programa da responsabilidade do CIDTFF da Universidade de Aveiro. Porque a diferença está na Educação e a Educação faz toda a diferença

Como um ambiente térmico e a qualidade do ar influenciam a qualidade de vida e o desempenho de um ser humano nas suas tarefas

19, Outubro 2020

Mário Almeida Rodrigues Talaia

Investigador no site da UA: https://www.ua.pt/pt/p/10309697

 “Como um ambiente térmico e a qualidade do ar influenciam a qualidade de vida e o desempenho de um ser humano nas suas tarefas”

 “Eu sou o Mário Talaia professor e investigador no Departamento de Física da Universidade de Aveiro e membro do Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores. O tema que vou partilhar está na corrente da atualidade e tem a ver “como um ambiente térmico e a qualidade do ar influenciam a qualidade de vida e o desempenho de um ser humano nas suas tarefas”. Falemos da problemática no ensino e aprendizagem. Uma sala de aula deve ter um ambiente de conforto térmico para alunos e professores desempenharem as suas responsabilidades. De acordo com a lei vigente de energia, os espaços devem ser confortáveis com renovação de ar que é função do número de intervenientes. Infelizmente estes itens, muitas vezes, não são valorizados e em contextos de sala de aula, com desconforto térmico, os resultados dos alunos, tangencialmente, diminuem cerca de 3,9% por cada ºC da soma de duas temperaturas (do termómetro seco e do termómetro húmido), como já mostrei em vários estudos. As construções de salas de aula, deveriam ter em atenção esta realidade e, esta, deveria ser incluída no ranking das escolas. Estamos a viver a pandemia covid-19. Ouve-se, nos media, que janelas abertas é uma solução … atenção que estas são o culminar do “crash” de desconforto térmico com hipotermia … não é vestuário ou janelas abertas ou aplicação de ar condicionado, nem desenvolver pensamento crítico a solução. A solução, é ter sido construído espaço para suscitar climatização o mais natural possível. Esta temática é aplicada igualmente na indústria onde o desempenho do trabalhador, produtividade e qualidade, depende do clima do local de trabalho. Concluindo, as alterações climáticas e o aquecimento global exigem cuidados acrescidos para o risco”.

 

Podcasts:

14, Dezembro 2020

Olá, sou a Paula Coelho Santos, investigadora do CIDTFF e docente do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro; venho falar-vos da transformação em curso na Universidade de Aveiro (UA) (e não só), para um...

7, Dezembro 2020

Cristina Maria Felizardo Rodrigues (www.cfeliz.pt)

Quando o plano A falha e o plano B desmorona-se, eis que surge o plano de contingência para uma vida feliz

Do que se trata?

  1. É um livro para aqueles que se recusam a ficar...
30, Novembro 2020

Evelyn Santos-https://www.ua.pt/pt/p/80324215

A consolidação dos direitos humanos com respeito às diferenças (Declaração...

23, Novembro 2020

Aida Figueiredo

A sociedade, nas últimas décadas, tem sido objeto de alterações sociais e económicas que implicaram alterações no estilo de vida das famílias e na gestão do tempo das crianças (Figueiredo, 2015a). Atualmente, a maioria dos...

16, Novembro 2020

Ana Valente Rodrigues e Vânia Carlos

O Projeto “Form@tive - Formar futuros professores para ensinar crianças através de CBL”, coordenado pelas Investigadoras Ana V. Rodrigues e Vânia Carlos, enquadra-se no âmbito de cursos relacionados com...

9, Novembro 2020

Betina Lopes

A Cartas com Ciência desenvolve programas educacionais de troca de cartas que ligam a lusofonia através da ciência. Ao possibilitar a interação entre cientistas inspiradores e estudantes nos países de língua portuguesa, a...

2, Novembro 2020

Como é amplamente reconhecido, a investigação e os saberes que através dela se revelam constituem um dos fatores fundamentais na ativação dos processos de (auto)reflexão, formação e desenvolvimento quer das pessoas singularmente consideradas,...

26, Outubro 2020

Olá, chamo-me Ana Frias, sou Investigadora do Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro; Professora na Escola Superior de Educação de Coimbra e na Escola Superior de Saúde da Guarda...

12, Outubro 2020

1 - Autor: Xana Sá Pinto, Patrícia Pessoa, Lisa Afonso, Sara Aboim

2 - Contacto: alexandrasapinto@ua.pt; xanasapinto@gmail.com; sabordadiversidade....

5, Outubro 2020

Ana Paula Aires

aaires@utad.pt

A importância da integração da História da Matemática na aprendizagem da Matemática tem sido apontada ao longo dos anos por vários autores que salientam inúmeras...